Am Dienstag trafen sich einige Kitakinder zum Musikkreis im Turnraum. Hier standen allerlei Instrumente für die Kinder bereit.
Jedes Kind durfte sich einen Platz mit einem Instrument aussuchen und es ausprobieren. Auf ein Signal waren alle still! Wir sangen ein Lied und das begleiteten die Kinder mit ihren Instrumenten. Anschließend machten wir ein gemeinsames Spiel. Auf einen lauten Schlag des Trommelhockers hörten alle auf zu musizieren, legten ihr Instrument ab, standen auf und gingen ein Instrument weiter. Nach einer kurzen Begleitung klappte das perfekt! 👍🏽 Zum Abschluss sangen wir noch das Lied von den „Kindergartenmonstern“. Ich fragte die Kinder, ob das mit den vielen Instrumenten zu laut für ihre Ohren war? Einige stimmten zu, und es kam die Idee, dass beim nächsten Mal die eine Hälfte der Gruppe singt und die andere Hälfte mit den Instrumenten spielt. Na, dann, bis bald beim nächsten Musikkreis! 🤗🥁😘
Alle Mama‘s, Papa‘s, Tanten, Onkel, Omas, Opas,… sind herzlich auf einen Kaffee ☕️ oder Tee ☕️ eingeladen.
Immer Mittwochs, wenn für die Kitakinder Mitbringtag ist! Von 14.00 bis 15.15 Uhr in der „orangen-Strolche-Gruppe“ im Container! Bei schönem Wetter sitzen wir auch Draußen 🤗☀️
Nehmt Euch eine „kleine Auszeit“ bevor Ihr Euer Kind/ Eure Kinder abholt und schenkt Euch selbst ein bisschen „Me-Time“!
Am Mittwoch trafen sich alle Kitateams der Gemeinde in der Mehrzweckhalle Rimhorn.
Hier wurden wir von den Mitarbeitern der Erziehungsberatungstelle zum Thema „Kindeswohlgefährdung – Kinderschutz – §8a“ geschult.
Dies war für unser Team ein sehr guter Einstieg, auch im Hinblick auf unsere „pädagogischen Tage“ am 13. und 14. November 2023. Da wollen wir uns noch intensiver mit dem Thema „Kinderschutz“ auseinandersetzen.
Wir bedanken uns bei den Referentinnen der Erziehungsberatungsstelle Michelstadt für die Veranschaulichung dieser sensiblen Thematik.
Und alle werden satt ! … Sogar die Kita-Kinder wurden bedacht, Doro hatte eine „Kleinigkeit“ für sie zu essen mitgebracht. Auch sie sahen – wie die Jünger Jesu – dass es für alle reicht:-)
Selbsttätigkeit führt zu Selbstständigkeit! “Hilf mir, es selbst zu tun.” (Maria Montessori)
Mit einer lockeren Vorstellungsrunde, in der die Eltern ein Merkmal ihrer Kinder näher beschrieben, starteten wir in den Abend. Wie stärken Eltern die Selbstständigkeit ihrer Kinder? Was trauen sie ihnen in den ersten Lebensjahren schon zu? Was können Kinder in diesem Alter schon selbstständig? Geben wir ihnen die Zeit, um selbsttätig zu werden? In 4 Murmelgruppen “Mitentscheiden”, “Vorbild sein”, “Lernumwelt”, “Bestärken & Vertrauen zeigen” gingen Fachkräfte mit den Eltern in den Austausch sozusagen von- und miteinander lernen. Was klappt Zuhause schon richtig gut und wie gestalten die Kinder ihren Krippenalltag bei uns? – Beim Wickeln mithelfen – Sich selbst anziehen (auch wenn danach nicht alles am richtigen Platz ist :-)) – Das Brot selbst mit einem Messer schmieren – Frühstücksgeschirr abräumen Den Kindern alters- und entwicklungsentsprechend Zutrauen schenken!
Gegen Ende des Abends haben wir einen Film aus beiden Krippengruppen geschaut – hier konnten die Eltern Mäuschen spielen. 🙂 Mit dem “Jacken-Trick” ging es dann nach Hause.
Euer Feedback zeigt uns, dass es ein sehr gelungener Abend war, viele Fragen konnten beantwortet werden und für den ein- oder anderen gab es auch eine neue Information! Wir bedanken uns für eure Zeit und euer Interesse – es war ein sehr schöner Austausch.
Gestern und heute hatten unsere verkleideten Kids viel Spaß. Es gab gefüllte Kreppel und frisch gebackene Crêpes. Zusätzlich konnte der Turnraum für die Party genutzt werden. Schade, dass morgen schon alles wieder vorbei ist.
Das Krippenteam hat sich an diesem Tag vorwiegend mit der Raumgestaltung und den Spielmaterialien für U3-Kinder beschäftigt. Wir sind beide Krippengruppen mit gezielten Fragestellungen aus Sicht der Kinder abgelaufen:
Wie riecht es hier? Ist es laut? Was bekomme ich Interessantes zu sehen?
Finde ich Fotos von meiner Familie?
Kann ich meine Sachen selbst holen, wenn ich sie brauche?
Kann ich mich und andere im Spiegel betrachten?
Bietet mir der Raum vielfältige Bewegungserfahrungen?
Kann ich auf den Wickeltisch selbst hoch gelangen?
Erste Ideen wurden laut: Balancierbalken im Außengelände, durchsichtige Rohre zum Transportieren, Matratzen mit Stillkissen, Kletterwand mit Glocke, Activity-Board, Schraubgläser, Tücher und Taschen aller Art, Klopapierrollen zum Auseinandernehmen
Wir lernten Spielschemata der Kinder kennen:
Die Ergebnisse waren so konstruktiv, dass wir vereinbart haben, uns vierteljährlich (zur wechselnden Jahreszeit) für 2 Stunden der Raumgestaltung vor Ort zu widmen.
Im Kita-Team stellten wir uns den Fragen:
Vom „ich“ zum „wir“! In ein positives Leiten kommen: Wie stellen wir das an? Wie kommen wir in einer sozialen Gemeinschaft zurecht?
An diesem Tag bekamen wir viel Zeit zum Austausch und selbst Ausprobieren:
Die drei Bereiche Autonomie, Kompetenz erleben und soziale Eingebundenheit sollten sich bestenfalls im Gleichgewicht befinden.Bei einer Partnerübung testeten wir, wie gut wir gemeinsam einen Papierflieger basteln können – Jeder durfte nur eine Hand benutzen! Probiert es ruhig auch mal aus 😉In einer zweiten Partnerübung -Rücken an Rücken!- beschrieb eine Person, was die andere malen sollte. Genaue Angaben waren dabei sehr wichtig! Dann wurde gewechselt…
Hier seht Ihr das Ergebnis unserer Partnerarbeit:
Ein Satz, der uns begleitet hat: „Sag genau, wie Du es haben willst! Was das Kind tun soll! Strukturiert, in kleinen Schritten, … zugewandt sein, auf Empfang/ aufmerksam sein,… „dem Kind in seine Welt folgen“- warten auf den „Anschlussmoment“!“
„Positiv Leiten“ = Sagen, was das Kind tun soll, und nicht, was es nicht tun soll.
Beispiel: „Ihr sollt im Flur nicht rennen!“ 👎 > „Ihr sollt im Flur langsam gehen!“ 👍🏽
Was nehmen wir von dieser Fortbildung mit?
Vielen Dank an die beiden Referentinnen für die anschauliche Gestaltung unserer BEP-Fortbildungen in Krippe und Kita! 👍🏽
Das Team der „kleinen Strolche“ 😊
Wer sich gerne mehr über den Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan (HBEP) informieren möchte:
Bei unserem Elternabend bekamen die Eltern eine Gelegenheit, in die Rolle ihres Kindes zu schlüpfen, mit Hausschuhen und Trinkflasche. An unserer Rezeption wurde jeder begrüßt und darauf hingewiesen an „seinen Magneten“ (mit Foto des Kindes) zu denken, seine Flasche in die Kiste der jeweiligen Gruppe zu stellen, die Jacke an seinen Platz zu hängen, seine Hausschuhe anzuziehen und anschließend in den Turnraum zu gehen. Die Abläufe, die alle Kinder jeden Morgen bewältigen müssen (statt in den Turnraum, gehen diese aber in die Stammgruppen!)… Ganz schön viel auf einmal! 😉 Aber unsere Eltern haben das wirklich toll hinbekommen! 👍🏽
Im Turnraum veranstalteten wir dann einen gemeinsamen „Morgenkreis“: Mit Liedern, Kinder zählen, Tagesplan und einem Video zu den Bildungsbereichen des Bildungs- und Erziehungsplans. Danach ging es für die Eltern rotierend in Kleingruppen durch die Kita. Hierbei konnten sie alle Räume mit ihren Bildungsangeboten kennenlernen.
Zum Abschluss trafen wir uns dann wieder im Turnraum, schauten uns den Trailer zur „Königsdisziplin Spielen“ (schon hier auf unserem Blog!) an und sangen noch ein Abschlusslied!
Es war ein wunderbarer Abend mit vielen motivierten Eltern! Das hat uns allen sehr viel Spaß gemacht! Danke für Euer Interesse an unserer Arbeit! 😘
